为深入学习贯彻习近平总书记关于东北、辽宁全面振兴发展的重要讲话和重要指示批示精神，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，巩固党史学习教育成果，5月16日，继续教育学院到沈阳新松机器人自动化股份有限公司开展“弘扬干字精神、争当攻坚先锋”主题党日活动。沈阳新松机器人自动化股份有限公司作为国内最早开始工业机器人本体研究与应用的企业，成功打破国外厂商长期的技术封锁与市场垄断，作为国家机器人产业化基地，坚持走自主创新之路，...

为深入落实集团做好“五篇大文章”工作要求，加强“平安后勤”建设，近日，后勤服务集团质量监督部积极行动，在食堂原有检测设备基础上，购置检测效率更高、功能更完善的“农药残留检测仪”，并针对食堂开展了蔬菜原料农药残留专项检查。检查人员严格按照操作规程，配置显色剂、底物、酶粉等检测试剂，对食堂的芸豆、甘蓝、蘑菇等七类蔬菜原料进行随机采样，通过样品浸泡、试剂反应、静置等一系列流程后，将样品原液及对照液通过比色皿嵌入检测仪器进行了上机检测。...

为了深入贯彻党的二十大精神，认真落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署，5月15日，管理学院在甲1-101教室召开了2025届研究生预就业动员会，会议邀请了招生与就业指导处副处长彭鹏担任主讲，学院全体2025届研究生参加了会议。会上，彭鹏对2023届毕业生的就业情况、2024届研究生就业意愿调查和当前就业形势三个方面进行了分析，指出当前研究生择业就业前景和就业方向存在的问题，引导同学们要正确认识当前严峻的就业形势，...

为更好了解学院学生的学习、生活情况，畅通沟通渠道、倾听学生心声、解决学生需求、调研学风情况，不断提高学院管理水平和服务能力，有针对性地开展教育教学和学生工作，促进学生成长成才，5月15日，外国语学院在E2-203会议室召开“书记、院长下午茶”活动，学院副院长陈平及学生代表7人参加了会议。活动中，陈平表达了对同学们学业进展的关心，并鼓励大家积极发言，分享自己的收获与感悟，提出面临的问题与困惑。同学们畅所欲言，纷纷就课程设置、...

5月15日，环境学院党委书记孙爱军在A2-405会议室为学院领导班子成员、全体支部书记和三办成员讲授了以“学党纪、守党纪、重落实”为主题的党课。党课中，孙爱军强调了学习《中国共产党纪律处分条例》的重要性。她指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党的纪律建设，先后三次修订《中国共产党纪律处分条例》，体现了党中央坚持全面从严治党、以严明纪律推进党的自我革命的坚定决心。在党课中，孙爱军还结合当前形势和任务，...

为推进学院心理育人工作，进一步传递积极向上的心理健康理念，5月15日，管理学院开展了“寻梦奇旅、影润心灵”主题观影活动，学院近200名学生参加了活动。活动中，学生观看了《心灵捕手》影片，该影片以温馨动人的故事情节，传递了乐观的心灵治愈力量。学生们受益匪浅，分享从影片中获得的感悟，表示在今后的日常生活中将更加重视自己的心理健康，合理调节情绪，正确认识学习和生活中遇到的挫折。下一步，学院将继续推动心理健康教育工作，...

为深入贯彻落实《中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知》《中共辽宁省委办公厅关于开展党纪学习教育的方案》精神，机械工程学院党委在学校党委的统筹部署下，认真谋划、精心组织，有序开展党纪学习教育。学院党委制定了《机械工程学院委员会关于开展党纪学习教育的工作计划》，明确了学习内容、时间安排、学习方式及学习要求，确保学习教育的系统性、针对性和实效性。同时，将党纪学习教育纳入二级党委理论学习中心组学习计划，...

5月13日，外国语学院在E2-203资料室召开本科教育教学研究与改革经验交流会，学校专家穆存远、孙丽到会指导，学院各教研室主任和骨干教师代表共计15人参加了交流研讨。会上，专家及教师们围绕教学理念更新、方法创新、课程体系优化及教师队伍建设等话题进行了深入交流，对于强调培养学生语言应用、跨文化交际、批判性思维和创新能力的重要性，提倡项目式学习、翻转课堂等方面提出了建设性的建议。此次交流活动对提升学院教学质量和推动教师成长具有积极的意义。...

为丰富525大学生心理健康节活动形式，提高青少年情绪管理能力，助力青少年健康快乐成长，5月15日，机械工程学院雷锋班到华体体彩附属小学二年三班开展“志愿大手牵小手，遇‘建’美好共成长”主题活动。本次活动以“积极心理学”“绘画心理学”为基础，以常见的动物为绘画元素，通过动物涂鸦的绘画形式展开，将志愿服务与心理团体辅导有机融合，旨在让小学生们进一步认识情绪、接纳情绪、排解情绪。活动中，雷锋班成员按照心理团体辅导程序，...

为了进一步落实对困难学生的帮扶和关爱，提高大学生思想政治教育工作的针对性与实效性，促进学生健康成长，切实维护平安校园建设，5月13日，土木工程学院开展2024年春季学期困难学生帮扶工作研讨活动，全体辅导员及学生代表参加了活动。活动中，全体人员共同研读了学校的文件，了解了其涵盖的排查与帮扶对象、排查与帮扶措施以及工作要求。随后，大家积极参与，就困难学生的帮扶工作展开了深入探讨。辅导员分享了他们丰富的帮扶经验，...